Este curso pretende dar ideas claves de la Neurodidáctica como base científica de la transformación educativa; el por qué del uso Aprendizaje basado en proyectos, ABP; el Flipped Classroom (clase inversa ) como modelo de enseñanza aprendizaje donde se invierten los roles, el momento de hacer tareas; la Gamificación como proyecto didáctico, porque todos aprendemos jugando, y Comunicación efectiva como elemento clave en las relaciones y el aprendizaje.